La efectividad de la educación

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Los gobiernos siempre están hablando de la importancia de la educación, y en estas páginas también, y los gobiernos hablan de que el abandono escolar es malo, y en estas páginas también, y también hablan de que hay que maximizar la posibilidad de que los estudiantes aprovechen su tiempo escolar, y en estas páginas también. Por eso me interesó el Estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) el Estudio PISA.

El Estudio PISA nos analiza los sistemas de educación europeos, los elementos que hacen a las escuelas más efectivas, las características que impactan el rendimiento de la educación y nos da un ranking de los distintos sistmas educativos. Hay características que impactan la efectividad de la cuánto los estudiantes avanzarán en su educación, cuánto rendimiento sacan de la educación recibida y qué impacto tendrá esa educación sobre ellos. Las características que nos dan incluyen las siguientes:

  • La historial socio-económica familiar es importante en el rendimiento.
  • La historial socio-económica familiar de los compañeros también es importante.
  • Los niños de familia monoparental rinden menos, incluso después de ajustar por su situación socio-económica.
  • Los estudiantes a que le gustaba leer rendían mejor.
  • Los estudiantes que más rinden son los que mejor saben resumir información.
  • Niñas rinden mejor que niños.
  • Las escuelas que mejor rinden son las más diversas.
  • Estudiantes que repiten cursos bajan el promedio.
  • Dividir estudiantes por sus habilidades no mejoran el rendimiento general.

Ahi tenemos las características que impactan el rendimiento de la educación y, como nuestros gobiernos buscan cosas que hacer, especialmente desde que estalló la crisis, quizás deben ver cómo pueden mejorar alguna de estas características, para impactar en la mejora del rendimiento de la educación.

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