En mi artículo ayer, ¿Piensan que el segundo idioma ayuda a conseguir trabajo?, uno de los comentaristas, svintus, dijo lo siguiente:
El gobierno debería promover un plan subvencionado a escala nacional (para esto si veo magníficas las subvenciones) para que desde los 15 hasta los 50 años,todo el mundo pudiera hablar inglés fluido en el plazo de dos años. Es una cuestión de emergencia nacional.
Me gusta que no se está pensando sólo en los niños en las escuelas pero que esto debe ser un labor de formación contínua, aunque no me parece que se debe dar por perdidos a los que tienen más de 50 años.
Supongo que los lectores de esta página conocen mi antagonismo en contra de las subvenciones del gobierno a ninguna parte, excepto los imprescindibles relacionados con las ayudas a los más necesitados. En una sociedad moderna no es aceptable dejar a un segmento de la sociedad, el que sea, en pobreza.
No obstante mi natural animosidad hacia las subvenciones, vamos a suponer que subvencionar en este caso es realmente “cuestión de emergencia nacional”. La pregunta sería ¿subvencionar a quién y cómo?
Cuando estallaron las dificultades financieras y había colas de empresas y de sectores buscando ayudas estatales, el gran despilfarro, pocos se pararon a preguntar esta pregunta.
Lo normal con estas cosas ha sido que los gremios y empresas principales, los que más gritan y los amiguetes, todos los que tienen fácil acceso a los oídos de los gobiernos, son los que se llevan la gran tajada. En el caso de subvención de los idiomas, los que más se escucharían serían los sindicatos de los profesores, las escuelas y las empresas que venden cursos de idiomas. Las subvenciones se distribuirían de forma indiscriminada con la esperanza que algo positivo pase en el futuro.
No estoy proponiendo subvenciones, pero si hubiera subvenciones para mejorar el segundo o tercer idioma entre los estudiantes, la mejor forma de estructurarlo sería incentivar directamente los implicados y sólo por resultados.
Una parte sería instituir pagos adicionales directos a los profesores por cualquier estudiante suyo que reciba diplomas de idiomas tras examinarse, y estos pagos subirían con la consecución de títulos más avanzados. Y no importaría donde trabajan los profesores, en las escuelas, las empresas de idiomas o en el barrio, si son o no miembros de un sindicato o, incluso, si tienen o no título de profesor, lo único que importaría serían los resultados.
La otra parte sería pagos a los estudiantes directamente, o a sus guardianes si son menores de edad, en base a los mismos parámetros que los pagos a los profesores.
Los buenos profesores hasta lo harían gratis, ya que recibirían compensaciones de las subvenciones descritas. Pagos por resultados, eso si sería una subvención menos despilfarrada.
En El Blog Salmón | ¿Piensas que el segundo idioma ayuda a conseguir trabajo?, En gastos para la educación España está retrasada y La formación de los desempleados, España retrasada
Imagen | srgblog
Comentarios
Onésimo, efectivamente las subvenciones son un auténtico despilfarro, incluso como bien utópicamente planteas, sólo que existe un grave problema. Este es un país de aprovechados, garrulos y pícaros, y todo lo que huele a subvención es dinero "fácil" por no decir gratis. Fíjate en las subvenciones a la energía solar, por ejemplo y se han dado casos en los que resulta que las granjas solares seguían funcionando incluso de noche a un ritmo muy superior al diurno, motivo? Naturalmente tenían un cable de la red eléctrica y por un lado tomaban energía sucia y barata, mientras por otro la sacaban y la revendían como limpia obteniendo una prima nada despreciable. Subvenciones 0, timos 1. La picardía de este país hace que los fondos a formación, la mayor parte se la lleven los sindicatos, y la patronal en menor medida. Sabéis en que se gastan esas ayudas muchas veces de forma inútil? En montar stands en ferias que no vienen al caso y pagar precios abusivos por el alquiler de mobiliario, etc y entre todo ello, las comilonas, los regalos a los amigos y amiguitos del sindicato, por citar otro ejemplo. Subvenciones 0, timos 2. Ahora citaremos una subvención que muchos se alegraron en su momento y posiblemente ya disfruten, si hablo de la "ayudita" de 2000€ para el plan renove, que no olvidemos tributa como ingreso en el IRPF, veamos cuatro numeritos a ver que nos regala la administración. Vamos a suponer que tenemos un sueldo como la mayoría de la gente en españa, por debajo de 18000 €, por lo que la retención que nos practicarían sobre la ayuda sería la equivalente al 24%. Supongamos igualmente que el vehículo en cuestión nos cuesta 20.000€ (IVA no incluido). No vamos a considerar otros tributos como la matriculación y/o impuesto circulación.
Entonces vamos a pagar lo siguiente; Por el vehículo con su IVA correspondiente 20.000 € + 3200 € (IVA al 16%)
La administración por su lado nos entrega 2000 €, de los cuales deberemos devolver 480 €, con lo que la ayuda se queda en poco más de 1520 €.
3200 € - IVA 1520 € - Subvención neta ====== 1680 € - El estado seguirá recaudando esta cantidad
Con lo que a pesar que el estado nos induce a pensar que nos está subvencionando la compra del vehículo, lo que hace es aún ingresar dinero. Por lo que la subvención en si es un timo para el consumidor, que aunque paga menos, sigue pagando de más y se le vende la subvención como si fuera una moto. Subvenciones 0, timos 3.
Podríamos proseguir así con un largo etcétera, pero el hecho es que a la administración se le escapa la pasta de forma estúpida, inútil e incontrolada cuando subvenciona algo, no digo que no deba incentivarse la formación o la reactivación de la economía, sólo digo que las subvenciones pervierten el sistema y definitivamente no son la solución, porque siempre caerá más en saco roto que aprovechado.
-- editado por última vez a las 04:38
Con los números que has hecho me acabas de demostrar lo cachondos que son en el Gobierno de Zapatero.
Que yo sepa las subvenciones siempre han estado sujetas a IRPF, pero ahora viene la parte interesante. ¿Cuánto le ha costado al Gobierno el Plan 2000E?, por tus números la subvención del Gobierno se queda en 20€ por soliicitud.Eso sí los que palman son los demás Autonomías y fabricantes.
Y luego dicen que ZP no sabe de economía. Y como estas van unas cuantas. Por ejemplo subvencionar masters en universidades públicas cuando las plazas están cerradas.
Está claro que las subvenciones en las que se despilfarra no van para los votantes en general, esas van para los amiguetes. A los demás tratan de colárnosla.
2 Comentario moderado
10como me decia un amigo..mejor que ampliar las aceras...seria colocar panales solares encima de cada farola que disminuyeran el gasto energetico... El problema de las subvenciones es que unos casos que deberian ser temporales (y hasta cierto punto...aconsejables)acaban siendo cronicos,,,porque cuando se acaba las subvenciones, se vuelven pedir mas (caso automovil)porque no consiguen hacer las reformas estructurales necesarias,,solo retrasan la agonia..
RamonM, si son aceras o paneles solares, depende de quién son sus amiguetes y quién grita más.
Y eso que no hemos contemplado que la compra inequívoca del vehículo, trae consigo un consumo habitual de gasolina, grabada con impuestos más que cualquier otro bien o servicio, dado que de promedio los impuestos suponen un 60% del valor pagado por litro, tremendo.
No sólo está el fraude (no hay subvención sin fraude), hay que contar también, especialmente en el sector industrial, los gastos que conlleva la gestión de las subvenciones, tanto en organismos públicos como en empresas privadas que, sin añadir ningún valor, viven de tramitar los expedientes de las subvenciones (alrededor de la innovación se han creado verdaderos imperios que se dedican a tramitar subvenciones de las administraciones públicas -desde la local, hasta la europea).
No quiero decir que el servicio que prestan este tipo de empresas sea superfluo (de alguna manera hay que ejercer el control), pero se llevan una parte de la cantidad dirigida a los objetivos subvencionables (en lo público todo merma).
Me da que es IMPOSIBLE convertirse en bilingue en dos años, mis buenos años me ha costado a mi y no me han tenido que subvencionar nada.
No me han subvencionado y, sin embargo, soy bilingue. ¿Por qué? Porque aprender un idioma es util! No comprendo por que hemos de subvencionar el aprendizaje de ingles u otros idiomas. Eso es algo que se aprende por interés propio, no porque te lo subvencionen.
Crisis nacional? Estamos volviendonos más alarmistas cada día. Si el gobierno quiere que sepamos más ingles, entonces que hagan como los otros paises; dar mayor peso a la materia en el curso escolar, acabar con las peliculas dobladas y que estas se hechen en version original subtitulada etc etc
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