Jóvenes

Esta es una de las preguntas en la reciente Encuesta, la “2011, World Youths” organizado por el grupo TNS Opinion para la Fondation pour l’innovation politique. Esta encuesta se completó con 32.700 jóvenes de entre 16 y 29 años, en 25 países, aunque en el proceso también encuestaron a 300 personas en cada país de entre 30 y 50 años. Se preguntó sobre 242 temas y el enfoque fue las opiniones sobre la situación actual y sobre las expectativas cara al futuro.

Como las encuestas se hicieron de forma electrónica, las respuestas se recibieron de los segmentos de la sociedad más desarrollladas, especialmente en los países más pobres, ya que en estos países el nivel económico es importante para su conexión a la web. Han preguntado mucho temas, incluyendo cómo valoran su situación actual, sobre su confianza cara al futuro, cuánto valoran la prensa, y qué confianza tienen en las instituciones nacionales, incluyendo la policía y el sistema de justicia.

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Hoy, el Consejo de Ministros aprueba el Plan de Choque para el empleo (ver vídeo). Este plan es la traslación y puesta en marcha de los acuerdos conseguidos en la mesa del diálogo social, focalizando fundamentalmente el programa en la bonificación de las cotizaciones a la Seguridad Social para las empresas que contraten a tiempo parcial a jóvenes y parados de larga duración, restablece la ayuda de los 400 euros para parados sin prestaciones que hagan cursos de formación y delimita otra serie de medidas formativas.

A efectos prácticos, no debemos esperar grandes resultados del programa, dado que aunque no permite la sustitución de trabajadores, dado que las ayudas no serán accesibles para las empresas que hayan despedido anteriormente, la contratación a tiempo parcial sólo será un nido de fraude si no se delimitan bien los tipos de contratos y empresas que lo aplican.

Respecto el restablecimiento de la ayuda para parados, creo que se sigue cubriendo la función social de la cobertura a gente sin recursos pero que no se ataca el problema de falta de alternativas de inversión y crecimiento de sectores productivos. Como siempre, los resultados los veremos mediante los datos del paro y crecimiento del PIB. Concluyendo, plan de choque para el empleo, plan con muchas fotos pero es un plan poco recorrido.

En El Blog Salmón | Culmina el acuerdo de pensiones: toca trabajar más para recibir menos

La población juvenil española posee la tasa de paro más elevada de los países de la Eurozona y una de las más altas de la OCDE, llegando a una situación de cuello de botella que merma las expectativas, como consecuencia del incierto desenlace de la coyuntura económica española.

Con este ácido escenario como telón de fondo, ha surgido el deseo por parte de la Canciller alemana, Angela Merkel, de contratar titulados españoles, ofreciéndoles una mayor estabilidad y también una mejor retribución de la que gozan en el país de la piel de toro.

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En estas páginas hablamos mucho de la importancia de la educación y de su impacto positivo en el futuro laboral, en sueldos futuros y en posibilidades laborales, ayer mismo lo hicimos. Incluso sin aprender mucho, una de las razones por pasar los años en la universidad es salir que con papelito que atestigua que uno lo ha hecho a, así, se sitúa en la misma posición que otros.

No obstante sus ventajas, algunos siguen pensando que sería mejor dedicar el tiempo a otras actividades que puede que te enseñen más o que te posicionan mejor para un futuro exitoso. Es lícito considerar alternativas a más educación, ya que algunos dicen que aprenden muy poco durante el tiempo que dedican a la universidad y, viendo algunos de los graduados que salen, pues algo de razón si que tienen.

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Se habla mucho de la necesidad de la educación y de su importancia en la productividad del país, incluyendo en estas páginas, ya que empleados más preparados están más capacitados para hacer más cosas y mejores.

En la tabla, utilizando estadísticas estadounidenses de 1973 a 2007, vemos la clara relación entre más educación y mejores sueldos y más educación y menos desempleo. En un mercado laboral cada vez más flexible donde el trabajo de por vida ha desaparecido, hay que estar preparado para ejercer varios trabajos durante los muchos años de la vida laboral. La mejor preparación viene acompañada del más alto nivel de educación posible.

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Hace un par de días hablé en estas páginas de la importancia de la educación para el futuro laboral. Con la “...diferencia de casi 25% entre los que tienen estudios universitarios comparado con los que no han terminado la escuela secundaria“ en el nivel de empleo, esta importancia no es sólo teoría.

He hablado mucho sobre la importancia de estos temas y sobre la formación continua durante la vida laboral y, también, he hablado sobre los fracasos escolares y sobre la casi inexistente formación laboral que se ve en la gran mayoría de las empresas españolas.

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En estas páginas he hablado mucho de la necesidad de mantener el nivel alto de la educación para mejorar la situación laboral cara al futuro. Es verdad que, durante unos años, España generó más empleo que la gran mayoría de los países en su entorno y, como había boom y parecía a muchos que todo iba bien y que iría bien para siempre, todos estaban felices y pocos veían razones por preocuparse.

Durante esa época cuando el nivel de desempleo español se situó por debajo del 10%, a pocos les preocupaba que el nivel de desempleo español seguía en niveles mucho más altos que los países de su entorno y a pocos les preocupaba que los trabajos creados eran de poco valor añadido, poco creativos, poco productivos y poco sostenibles. Los tontos parecía que eran los jóvenes que se quedaban en la escuela o continuaban a la universidad en un entorno donde era fácil encontrar trabajo, esforzarse poco y llevarse un buen sueldo a casa.

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Ayer, el gobierno británico ha conseguido, con un voto disputado de 323 contra 302, la aprobación del parlamento de Westminster para la introducción de un pago de matrícula para estudiar en la universidad. Con este voto, introducirán un cobro a los graduados por estudiar en la universidad, cargo que acumula durante los estudios y que se pagará a lo largo de la vida laboral si los sueldos de los graduados superan un nivel mínimo establecido. Si los sueldos futuros no superan este nivel mínimo, la obligación de pago no será efectiva.

Para fomentar este programa el gobierno británico ha creado una página web que explica en detalle lo que piensan hacer y comentan los mitos que han surgido en este debate. Estos mitos resumen las preocupaciones principales de los estudiantes y de sus familiares y explican en cada caso por qué la nueva política no es el fin del mundo para los que quieren estudiar en la universidad y, muy especialmente, no es el fin de las esperanzas de universidad de los más pobres.

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Se acercan las navidades, una fecha celebrada por la mayoría de los países como insignia de ‘valores tan deseables’ como la solidaridad, la equidad y la justicia social, entre otros. Buenas actitudes que no solo se albergan en lo personal, sino que también tienen cabida en el mundo empresarial. En ese sentido, diecisiete grandes fortunas estadounidenses (cincuenta y siete de todo el mundo) han adquirido el compromiso de ‘donar’ hasta la mitad de su patrimonio a organizaciones benéficas, en una campaña que lleva como cartel ‘The Giving Pledge’.

Los compromisos adquiridos no tienen porqué materializarse ahora, por lo que pueden efectuarse las donaciones una vez llegado el fallecimiento de los afortunados. Pero, lo más sorprendente de la cuestión es que entre este selecto grupo de ejemplares empresarios, liderado por Warren Buffett y Bill Gates, encontramos a los fundadores de la red social Facebook, Mark Zuckerberg y Dustin Moskovitz.

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