universidades

Los ranking internacionales son muy bien vistos y los de las universidades no lo es menos. Por eso me preocupó ver el último ranking académico de universidades a nivel mundial organizado por la Center for World-Class Universities of Shanghai Jiao Tong University (CWCU) con la European Centre for Higher Education de la UNESCO.

La baja posición de las universidades españolas da razones muy claras por estar preocupado.

Hace poco en estas páginas mi compañero, Lucerito, escribió un artículo titulado “La generación más preparada de nuestra historia, arrastrada a convertirse en una generación perdida“ y cuando lo leí pensé que hablaba sólo de los pocos que se quedaban en la escuela, con el alto nivel de abandono escolar que tiene España.

La primera universidad española, la Universidad Autónoma de Madrid, entra en el puesto 201, la primera, y hace pensar que quizás también estaba hablando de los que se prepararon fuera de estas fronteras.

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Las nuevas corrientes en las empresas de selección de personal han evolucionado para adaptarse a los tiempos. Esta evolución ha llegado hasta tal punto que tenemos una empresa como Eurojob Consulting que sólo selecciona becarios y contratos en prácticas para las empresas de tal manera que los costes salariales de estas personas incorporadas a la empresa son cero euros.

Los objetivos que vende la empresa, los tenemos completos en este PDF, pero os resumo los principales puntos:

• Mano de obra cualificada muy económica; a 0 euros.
• Flexibilidad altos conocimientos y entrega.

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Actualmente estoy estudiando para obtener un certificado de inglés, voy a usar dos libros, uno editado por Oxford University Press (e impreso en China) y otro por Cambridge University Press. No recuerdo exactamente cuanto he pagado por cada uno, pero no eran libros baratos.

Además del prestigio, las universidades de Oxford y Cambridge parecen haberse adueñado de buena parte del idioma inglés. Oxford tiene un diccionario (cuya autoridad es equivalente al editado por la RAE) y Cambridge hace un montón de dinero con los certificados. Ambas instituciones editan muchos libros para la enseñanza del idioma y obtienen buenos beneficios.

En cambio, tal vez porque nunca he tenido que aprender español como segundo idioma, no veo nada equivalente en las universidades españolas. No hay comercialización del idioma por ninguna universidad española. A lo máximo que llega es la colaboración de las Universidad de Salamanca con el instituto Cervantes en el DELE.

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Como ya hemos hablado mucho en estas páginas, la educación es muy importante para el desarrollo personal y, como consecuencia, para la mejora laboral, personal y nacional.

Ayuda a encontrar mejores trabajos, con mejores salarios, con más flexibilidad y productividad y, cuando se pierde el trabajo, si no entran otras discriminaciones, como ser mujer o trabajador mayor, encuentras un nuevo trabajo más rápido, por lo menos en tiempos normales.

Parte de la importancia de una buena educación para un país, es la educación avanzada, a través de las universidades.

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Esa es la conclusión a la que ha llegado el Consejo de Coordinación Universitaria en su informe sobre financiación. Las universidades españolas necesitan 2733€ extra en los próximos 5 años. Esta financiación no será exclusivamente pública, sino que parte se financiaría con empresas e incremento de las tasas. De este modo se pretende apostar por la calidad. Según este informe se podría pasar a gastar en vez de un 1,22% del PIB a gastar un 1,5%, como hacen países del norte de Europa. Además buena parte del dinero extra se dedicaría a investigación, partida de gasto que no estaría mal incrementar, visto que España está en la cola de Europa.

¿Hace falta gastar más en educación superior? Probablemente sí. No tiene sentido que nos encontremos con noticias como que en la Universidad de Granada todavía se utilice Windows 95 en las aulas de informática (supongo que no será el único caso). Las universidades españolas no están demasiado bien situadas en los rankings internacionales, y la calidad de la educación terciaria es fundamental si pretendemos desarrollar una economía del conocimiento.

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