No se para la construcción, pero para las cadenas de montaje modernas es necesario manejar constantemente datos en un ordenador y comprender estadísticas sencillas de rendimiento, producción... En una cadena de montaje que no sea tercermundista hay más ordenadores y correos electrónicos que operarios.

Hay que recordar que hace treinta años los niños podían dejar de ir a la escuela sin que a nadie le importase. El analfabetismo en este país es un problema profundamente arraigado en su atraso social histórico y en su entrada tardía en la revolución industrial. La primera generación que fué masivamente al colegio data de los años sesenta. La universidad era solo para gente muy acomodada o para heroes... Ese legado de desigualdad e incultura no se quita tan rápido invirtiendo tan poco en educación, especialmente en guarderías, primaria y secundaria.

Algunos sobreviven encima del montón de cadáveres. Igual que en las fantasías sobre vivir en la edad media, los que lo imaginan se visualizan al frente de maravillosas empresas y no aplastados por ellas.

No critica el capitalismo sino a aquel capitalismo que en sintonía con gobiernos poco democráticos aprovecha situaciones de caos y de confusión para dar otra vuelta de tuerca a la desregulación de su actividad con tal de obtener más beneficios. Denuncia la cooperación de Ford con Pinochet, de Bush con BlackWater para sacar rendimientos al caos de la guerra o el aprovechamiento del Katrina para desmontar servicios públicos, de las empresas de construcción con el gobierno de Thailandia para desposeer a las victimas del Tsunami de sus tierras, del gobierno sudafricano con las empresas mineras y los bancos para que la democracia sudafricana careciera de control ninguno sobre su destino… nada de crítica al libre mercado, sino de crítica al libre pillaje camuflado de profunda teoría económica.