Cada vez son más las personas que deciden perfeccionar sus estudios universitarios con la formación en un máster o posgrado para acceder a un mejor puesto de trabajo y obtener unas condiciones económicas favorables. Si bien es cierto que la tasa de desempleo de España demuestra que tener más estudios no siempre garantiza un trabajo, pero sí ayuda, si se opta por la mejor elección, a optimizar la búsqueda.

Según una estadística reciente aportada por el Ministerio de Universidades, durante el curso 2022-2023, un total de 305.602 alumnos optaron por estudiar un máster online, lo que representa el 19% de los estudiantes universitarios y un incremento del 4% con respecto al año anterior.

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El último informe ‘Adecco 2022: Oferta y demanda de empleo en España’ apunta que sólo el 1,89% de las ofertas de empleo que salen en el país exigen un posgrado. Pero pese a todo, el hecho de contar con un título sí es un factor determinante para la empleabilidad. De hecho, la tasa de empleo para los titulados de postgrados se sitúa en el 87,3%, mientras que la de titulados universitarios está en un 86,1%.

La misma compañía explica que una persona con máster universitario cobra de media un 16,8% más que un graduado universitario y un 47,8% más que en un egresado de la formación profesional. Además, según datos del INE, el 87,3% de las personas que estudian un máster encuentran trabajo.

Los sectores en los que más se requiere un máster para alcanzar un empleo son: Auditoría (con un 22,39%), Relaciones Públicas (con un 16,67%), Enseñanza y Formación (con un 8,85%), Consultoría general (con un 8,57%) y Producción Audiovisual (con un 7,79%). Todo ello, sin tener en cuenta los nuevos empleos surgidos como consecuencia de las nuevas tecnologías como Big Data, IoT o IA, que requieren de una mayor especialización para acceder a puestos cualificados en un mercado exigente en el que no cesa la demanda.

Los mejores másteres online

Por las facilidades geográficas y la comodidad de poder amoldarlo a la vida personal, la enseñanza online de másteres se ha convertido en la opción preferente. Los precios suelen ser más económicos y además se puede personalizar la enseñanza al 100%. El informe ‘E-learning 2022: El estudiante universitario en línea. Tenencias y perspectivas’ elaborado por OBS Businees School demuestra que las perspectivas, las motivaciones, el perfil y el comportamiento en la enseñanza online es bien distinta a la convencional.

Las empresas demandan cada vez más perfiles tecnológicos, algo que se puede extraer del informe ‘XVII InformeLos + Buscados’ elaborado pro Spring Professional. Los sectores estratégicos más demandados son: el tecnológico (big data, ciberseguridad, IA o transformación digital), el retail (con perfiles como el de ecommerce manager) y el comercio internacional.

Big Data

El ‘IG Data y Business Analytics’, de IMF Smart Education, se presenta como un programa codesarrollado con la multinacional Indra Sistemas y que mantiene acuerdos con los fabricantes de las principales herramientas del ecosistema Big Data. De igual modo, el ‘Data Science y Big Data’ trabaja con herramientas vanguardistas como Hadoop o Spark y con conceptos de la computación paralela. Además, cuenta con la suite de herramientas de IBM para el desarrollo de prácticas y los lenguajes de programación Python y R. Es de IEBS Digital School.

Ciberseguridad

Otra categoría que cada vez tiene más demanda y que presenta másteres atractivos como el de INESEM Business School, con un carácter 100% práctico y una excelente calidad-precio propia del grupo Educa Edtech. Por otra parte, ENIIT-Innova IT Business School ofrece un programa de posgrado en colaboración con Telefónica Tech e impartido por expertos de algunas de las compañías clave de ciberseguridad de España. Colaboran entidades como CPII-CyL, TICs, CPITIA, Siemens o Hispasec, entre otras.

IA

La IA, cada vez más desarrollada y amoldable a todos los sectores económicos, presenta ofertas de másteres cualificados como el de IMF Smart Education, que se imparte en colaboración con Indra y que permite acceder a ofertas de empleo y prácticas en dicha compañía. A su vez, el de ‘Inteligencia Artificial Avanzada y Generativa’ de MBIT Data School destaca por un proyecto de consolidación basado en datos reales y por un profesorado altamente cualificado.

Comercio Internacional

EUDE Business School desarrolla un máster que cuenta con el aval de la Escuela de Negocios de la Cámara de Comercio de Quito y el reconocimiento de la Asociación de Exportadores de Guatemala Agexport. De igual modo, el máster del Instituto Europeo de Posgrado permitirá a los alumnos obtener la certificación ISO 22301 sobre la gestión de la continuidad del negocio, certificado por SGS.

Derecho

Es una de las categorías más demandadas. El máster ‘Asesoría Fiscal de Empresas’ del Instituto Europeo de Asesoría Fiscal presenta acuerdos estratégicos con empresas y despachos de referencia, basándose en una formación muy práctica. De igual modo, la Universidad Carlos III cuenta con el máster ‘Derecho de Familia y Sucesiones Internacional’. En él, las clases se imparten siguiendo una metodología teórico-práctica.

Son muchas las opciones de másteres universitarios que existen en función del grado de especialización y del ámbito en el que se mueva el alumnado, pero todos ellos con un elevado grado de aceptación y de inserción laboral.

Muchos estudiantes de carreras de ADE y Económicas están finalizando sus estudios ahora y se plantean que van a hacer en los próximos meses. ¿Deben ponerse a trabajar o estudiar un master con el que completar su formación? Con la situación actual no es raro que se lo planteen, ya que las empresas hacen menos contrataciones y en cambios los títulos de grado se siguen expidiendo por las universidades.

Existen argumentos a favor y en contra, que seguramente están siendo considerados por nuestros lectores, el tema es ¿coinciden estas opiniones con personas a las que les ha ido bien profesionalmente en el mundo de la empresa?

No hya una respuesta clara sobre si debemos estudiar o no postgrado, no es una decisión que dependa exclusivamente de un factor, sino que puede depender de muchos y para que tenga sentido, debemos de tomar antes los pasos adecuados.

Argumentos a favor

Duncan Chapple, experto en educación superior de negocios al que hemos entrevistado anteriormente, comenta tres ventajas tras su experiencia como profesor en escuelas de negocios. Una es que incluso los graduados de los mejores programas de grado pueden beneficiarse de una especialización profunda, la segunda que puede añadir una marca y una red más fuerte de antiguos alumnos a tu red profesional y en tercer lugar que hacerlo en otro país o un idioma diferente puede hacerte sobresalir en los procesos de selección para empresas multinacionales.

Esta tercera opinión es compartida Klaus Keller, ex Director Gerente de Knauff GmbH, sucursal en España) opina que un master puede ayudar a distinguirse entre muchos otros graduados. Pero también que los conocimientos que vienen de los programas de ADE son muy generalistas, por lo que el master puede ayudar a ofrecer una mejor posición en el mercado aparte de mostrar capacidad de sacrificio.

Domingo González “Remo”, fundador y socio de iAsesoría comenta que su master en fiscalidad le sirvió para especializarse, profundizar y tener una buena posición ahora. Por lo que cree que sí que merece la pena para especializarse en el área que elijamos.

Argumentos en contra

Comenta Onésimo Álvarez-Moro (emprendedor e inversor) que para estudiar un MBA es mejor esperar a tener un tiempo de experiencia, ya que seguramente tendremos un mayor conocimiento práctico y de lo que se aprende es de las discusiones con los otros compañeros del master.

Carlos Otermin Barrera, COO de Lazada Filipinas, opina que es mejor trabajar en empresas lo antes posible, siendo una ventaja del grado en ADE que proporciona conocimientos suficientes para empezar a trabajar pronto.

Respecto a las perspectivas laborales Remo comenta que no por tener el master ha obtenido mejores condiciones laborales o más ofertas, a lo que achaca haber elegido una universidad menos conocida (Málaga) frente a centros con más prestigio en Barcelona, Bilbao y Madrid. Klaus Keller comenta que un problema que se puede encontrar el titulado con master es frustración respecto a lo que ofrece el mercado frente a lo que espera respecto al tiempo y esfuerzo invertidos.

Entonces ¿debo estudiar un master nada más acabar?

Por supuesto que la decisión es de cada uno. Pero como comenta Onésimo mejor hacer un Master antes que estar en casa de los padres sin hacer nada. Aunque ¿es un master lo mejor que se puede aprender? Tal vez otras habilidades como el dominio del inglés están mejor valoradas.

Otra opción es que el master sea obligatorio para la profesión que queremos tener. Si queremos ser abogados, aparte del grado en derecho necesitaremos el master de acceso a la abogacía, si queremos dar clases de economía en institutos necesitaremos el master correspondiente. Aquí no hay dudas sobre si toca matricularnos.

Por otro lado, elegir bien la especialización es importante, así como el prestigio de la institución que lo da. Hay que elegir la especialidad una vez veamos nuestras capacidades, e incluso lo que nos pueda gustar el trabajo a donde nos lleva este master. En ese sentido, lo mejor seguramente será estudiar aquello una vez hayamos probado la experiencia laboral en esa área.

Estudiar un master simplemente porque hemos acabado los estudios y no sabemos que hacer o porque queremos alargar el tiempo de estudiante en la universidad, no debería de ser una opción a considerar. De hecho, deberíamos tener claro si queremos dedicarnos al área antes de solicitarlo siquiera, y de si nuestras capacidades naturales encajan. El paso siguiente sería asegurarnos de que la formación nos va a llevar a donde queramos, muy típicamente viendo si los antiguos alumnos de este master con unas condiciones similares a las nuestras han llegado ahí donde queremos llegar.

Si no sabemos a dónde queremos llegar, todavía queda tiempo antes de finalizar la carrera para decidir que queremos hacer después. Una mala elección nos puede llevar a haber tirado tiempo, esfuerzo y dinero. Tres cosas muy escasas. Además, según mi experiencia, muchos programas simplemente son creados por los intereses de la universidad o ciertos profesores, sin mucha aplicación real o en el entorno local.

Pregunta a los lectores, ¿cuál ha sido su experiencia estudiando un master después de graduarse? ¿Cómo lo eligieron y por qué? ¿Les ayudó a encontrar trabajo? ¿Consiguieron un buen trabajo sin master?

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Hablar de Deusto es hablar de una historia vinculada al mundo de la Empresa. La Universidad de los Jesuitas, más que cualquier otra en España, tiene adherido en su imaginario colectivo el label de cantera de empresarios, directivos, etc...Desde los tiempos del mítico padre Bernaola, como pionera de la formación empresarial en España con La Comercial, como alma mater de nombres como Sánchez Asiaín, Alfredo Saénz, Mario Conde, Pedro Toledo, etc...

Y sin embargo, parecía un consenso general el que no había sabido adaptarse a los nuevos tiempos. El boom de las Universidades Privadas a partir de los 90, el auge de las grandes Escuelas de Negocio en España, etc...fueron amenazas que, en mi modesta opinión, Deusto no supo afrontar. Pero es que los problemas no sólo venían de fuera.

En mi opinión, uno de los grandes logros de Deusto, fue, al margen de apostar por la formación empresarial en si, el anticiparse a algo tan moderno como una visión holística de la empresa. Como mínimo sus alumnos debían manejar el Derecho y la Economía. Buena parte de los titulados de La Comercial de su época gloriosa contaban con esta doble titulación. Sin embargo, y en contra de un camino que Deusto había iniciado (y otras Universidades aún mantienen), La Comercial acabó dedicándose exclusivamente a los estudios empresarialesy la Facultad de Derecho a una versión disminuida de aquel programa doble, dando lugar los llamados abogados economistas.

En mi opinión aquello supuso a una renuncia a principios de exigencia y de excelencia que eran parte de la impronta del Centro. Es por ello que me alegro de ver como se esta gestando una iniciativa que busca recuperar parte de aquel brillo. Me refiero a la creación de la Deusto Business School, o DBS para abreviar.

Se busca crear una Escuela de Negocios de primer nivel, todo un referente en la formación de postgrado, específicamente orientada a profesionales, Executive si se admite el snobismo. De alguna manera entiendo que se busca recoger y coordinar esfuerzos que, por separado, hacían Inside dentro de La Comercial, u otras Facultades como las de Derecho o la de ESTE, y poner todo ello bajo una marca, un logo. Espero que no se quede en eso y se recuperé el liderazgo que un día tuvo.

Vía | Hontza Más información | El Correo Foto | Rahego, a.k.a Consultor Anónimo, otro exalumno ; ) .