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Por supuesto que le pasa algo a la universidad española

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Por supuesto que le pasa algo a la universidad española

Todos los años tenemos la misma canción, sale el ranking de Shaghai y los resultados de las universidades españolas son desastrosos a nivel global. Este años ni siquiera hay una universidad española en el top 200 (hace tiempo nos rasgábamos las vestiduras porque no hubiera ninguna en el top 100). Ahora nos tenemos que conformar con una representación aceptable de universidades españolas entre el top 200 y top 500.

Por supuesto, inmediatamente después salen artículos defendiendo a la universidad española, afirmando que el ranking está mal hecho y que los graduados son muy buenos. Normalmente estos artículos están firmados por uno o más profesores de universidad española que defienden su trabajo. De hecho yo mismo hace tiempo escribí qué a pesar de la mala posición en los rankings era buena idea estudiar en las mismas. Aunque hoy no voy a ir por ahí.

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¿Es el paro igual para todos o merece la pena estudiar?

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¿Es el paro igual para todos o merece la pena estudiar?

Siempre hemos pensado que estudiar más nos va ayudar a encontrar un mejor trabajo, que no tendremos dificultad para encontrar trabajo en el momento que finalicemos nuestros estudios y que en un puesto de trabajo relacionado con lo que hemos estudiado.

Es cierto que es determinante el nivel de estudios realizados a la hora de encontrar trabajo de calidad. La tasa de paro entre los profesionales universitarios es de 11,6 por ciento, en frente a la media que sufre España del 20 por ciento. Es decir, a medida que la formación de los trabajadores disminuye va aumentando la tasa del paro.

Nos podemos preguntar: ¿Sigue habiendo más paro entre las mujeres que entre los hombres? ¿Siguen teniendo los jóvenes más paro que el resto de grupo de edad? ¿Cuánto más formación se da menos paro entre los trabajadores? ¿Cuáles son las carreras universitarias con más paro y con menos paro?

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¿Por qué Oliver Hart y Bengt Holmström han ganado el Premio Nobel de Economía 2016?

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¿Por qué Oliver Hart y Bengt Holmström han ganado el Premio Nobel de Economía 2016?

El Banco de Suecia ha decidido conceder el premio Nobel de Economía de este año a Oliver Hart y Bengt Holmström, por sus aportaciones en el campo de la ‘Teoría de los Contratos’.

En esta teoría se analizan cómo se elabora la contratación y sus diversos efectos, sobre todo en el mundo de la empresa. En este caso han estudiado si los profesores deben tener retribuciones fijas o variables, o si en un hospital debería mantener una gestión privada o pública.

También han desarrollado hipótesis sobre como establecer la retribución para los directivos de la empresa para beneficiar a los accionistas y optimizar el valor a largo plazo para estos.

Nos podemos preguntar: ¿Quién son Oliver Hart y Bengt Holmström? ¿Qué es la Teoría de los Contratos? ¿Qué aportaciones han hecho Oliver Hart y Bengt Holmström a esta teoría?

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¿Son tan malas las universidades españolas?

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¿Son tan malas las universidades españolas?

Recientemente ha salido a la luz un gráfico que muestra que en relación a nuestro PIB y al ranking de Shanghai, las universidades españolas son las peores de la OCDE. Es decir, que no son peores porque tengamos menos recursos y seamos más pobres, son peores por otros motivos.

Básicamente según el tamaño de nuestra economías, deberíamos de tener varias universidades en el top 200, y no tenemos ninguna. Alemania tiene catorce, Reino Unido diecinueve, e incluso Italia tiene cuatro. Incluso países con un desarrollo económico inferior como Argentina o México tienen una (también hay quién afirma que estas dos se deben a la acumulación, más que a la calidad). Es decir, alguna universidad deberíamos tener dada nuestra importancia económica.

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La intrigante encuesta de inserción laboral de universitarios del INE

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La intrigante encuesta de inserción laboral de universitarios del INE

El Instituto Nacional de Estadística (INE) ha publicado en estos días por primera vez la Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios, la cual realizó entre 2014 y parte de 2015 y que tiene por objeto de estudio a los jóvenes que salieron de las aulas en la promoción 2009-2010, cuando llegaron al mercado laboral casi 200.000 nuevos titulados en plena crisis económica en España.

Los resultados pintan un panorama quizá excesivamente favorable y optimista, pues, después de leer el informe, parece que en ese año España era sinónimo de bonanza y, sobre todo, de empleo para jóvenes. La fecha de publicación de la encuesta no es baladí, solo dos días después de las elecciones generales, en un momento en el que el PP se encuentra ante la tesitura de formar gobierno o acabar yendo a otras elecciones que, a tenor de experiencias pasadas, podrían reportarle mejores resultados que el pasado día 20.

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¿Cómo funcionan los préstamos de estudios?

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¿Cómo funcionan los préstamos de estudios?

Los préstamos de estudios son una forma alternativa de financiar los estudios para aquellos que no tienen el efectivo suficiente para pagarlos muy utilizados en países de nuestro entorno. Recientemente el ministro de educación Wert ha abierto el debate de préstamos de estudios versus el sistema actual de becas. Como de costumbre eso ha generado debate.

El problema de este tipo de medidas es que el debate se suele levantar con pocos argumentos buenos tanto en un lado como en el otro. Decir que nos quieren dar “hipotecas en vez de becas” o decir que la universidad te la pagues que yo no tengo porqué hacerlo (los dos extremos) es probablemente quedarse en la superficie. Veamos como funciona el sistema de préstamos universitarios en nuestro entorno.

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Becas universitarias, la polémica está servida

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Becas universitarias, la polémica está servida

Llevamos una semana de polémica sobre las becas universitarias, ya que el Ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha dicho que la nota mínima para acceder a becas sería un 6,5, aunque ha rectificado después de las críticas recibidas. Ahora no se sabe muy bien cuál será la nota mínima para recibir una beca.

El tema de las becas universitarias es muy importante para favorecer la igualdad de oportunidades. Y al igual que defendí en su día que hubiera una subida de las tasas, hoy defiendo que el número de becas sea generoso. Es la mejor forma de reconducir nuestro gasto público en materia de educación para lograr una mayor eficiencia.

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El paro va por sectores profesionales

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El paro va por sectores profesionales

El Instituto Nacional de Estadística (INE) publicó ayer una submuestra de la Encuesta de Población Activa (EPA) que nos permite analizar algunas de las tendencias más importantes del mercado laboral español en 2012. De la misma se desprende una información bastante significativa sobre las tasas de actividad, ocupación y paro por colectivos profesionales.

Así, los colectivos con mayores tasas de desempleo en 2012 fueron aquellos que sólo contaban con programas educativos de formación básica (30,99 %), arquitectura y construcción (24,90 %) y agricultura, ganadería y pesca (23,78 %), seguidos a corta distancia por los profesionales del arte (22,39 %) y por los periodistas (20,83 %).

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Carreras con futuro: ADE e Ingeniería Industrial

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Carreras con futuro: ADE e Ingeniería Industrial


Randstad Professionals ha elaborado recientemente un estudio en el que analiza cuáles son las carreras universitarias actuales que tienen mejores salidas profesionales y mayores oportunidades para conseguir un contrato laboral de buena calidad. Según los datos arrojados por este estudio, las carreras que copan las primeras posiciones son Administración y Dirección de Empresas (ADE) e Ingeniería Industrial.

El estudio pretende reflejar cuáles son actualmente las carreras con menos paro y más opciones de encontrar trabajo. Dada la delicada situación del mercado laboral español en estos momentos, muchos estudiantes están a punto de comenzar el curso universitario con una gran preocupación sobre su futura situación laboral al finalizar sus estudios. Los resultados de este estudio no son nuevos, ya que tanto ADE como Ingeniería Industrial suelen copar las primeras posiciones de las carreras universitarias con más salidas profesionales.

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¿El futuro de la educación superior es diferente?

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La educación superior o terciaria, (universidades principalmente) se va volviendo cada vez más cara. La subida de las tasas universitarias en España o en Reino Unido lo muestran. Aún así la educación superior en Europa resulta muy barata si la comparamos con lo que cuesta en Estados Unidos, donde un título universitario puede conllevar una deuda del tamaño de una casa.

El gran contraste frente a ello son las plataformas gratuitas online que están desarrollando algunas universidades de prestigio. He mencionado alguna vez MITx, que ahora se ha convertido en EdX al incorporarse Harvard y Berkeley en el proyecto. Por otro lado está Coursera, que incluye a Stanford, Caltech, Princeton y otras cuantas universidades de prestigio. Ambas plataformas ofrecen cursos equivalentes a los de sus universidades online y gratuitos.

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